El Gobierno de Entre Ríos ha anunciado la puesta en vigencia de la Credencial de Puntaje Digital 2026 para el nivel secundario, una medida que generará cambios significativos en el sistema educativo provincial. Este documento digital reemplazará el sistema actual de puntaje, permitiendo una mayor transparencia y facilitando el seguimiento de los resultados académicos de los estudiantes.
La Credencial de Puntaje Digital 2026 se implementará oficialmente el 10 de febrero de 2026, según las instrucciones emitidas por la Secretaría de Educación de la provincia. Este cambio busca modernizar el proceso de evaluación y reducir el tiempo necesario para la elaboración de informes educativos. Según el informe de la Agencia de Gestión y Movilidad Educativa (AGMER), la nueva credencial permitirá a los estudiantes y docentes acceder a su información en línea, sin necesidad de esperar el envío físico de documentos.
La iniciativa está respaldada por el Decreto 146/2025, que establece las reglas para la creación y uso de la Credencial de Puntaje Digital. Este documento incluye datos como el promedio de puntaje, el desempeño en exámenes, y la clasificación de los estudiantes en diferentes áreas curriculares. Además, se prevé la inclusión de un sistema de alertas para aquellos que se encuentren en riesgo académico.
Los estudiantes que participen en los concursos docentes podrán visualizar directamente su resultado en la plataforma digital, lo que facilitará la toma de decisiones en el ámbito educativo. Para el año 2026, se espera que el 90% de los estudiantes de nivel secundario estén utilizando la nueva credencial, según proyecciones de la AGMER.
La implementación de la Credencial de Puntaje Digital 2026 está diseñada para mejorar la interacción entre el sistema educativo y las familias, permitiendo a los padres y tutores acceder a los resultados en tiempo real. Esto también reducirá el número de errores en el procesamiento de información por parte de los establecimientos educativos.
En el contexto nacional, este cambio refleja la tendencia de los gobiernos provinciales a adoptar tecnologías digitales en la educación. Entre Ríos se posiciona como un ejemplo de innovación educativa que busca equilibrar la digitalización con la privacidad de los datos.
Un caso práctico es el Taller de Inglés de la Escuela N° 14 'Coronel Antonio Navarro', que ya comenzó a utilizar herramientas digitales para mejorar la evaluación de los estudiantes en inglés. Este ejemplo muestra cómo la digitalización puede integrarse con el proceso educativo tradicional, sin sacrificar la calidad del proceso.
Los responsables del proyecto destacan que la Credencial de Puntaje Digital 2026 no solo beneficiará a los estudiantes, sino también a los docentes, al permitirles asignar recursos de manera más precisa y efectiva. La transparencia en el sistema educativo se espera que contribuya a la mejora de la calidad educativa en toda la provincia.
Es importante señalar que la